Auf den Schulhöfen der Grundschulen „De Achtbaan“ und „De Spits“ in Utrecht wurde in diesem Herbst gepflanzt. Nicht von einem Gärtner, sondern von den Schülern selbst. Dabei arbeiteten sie mit Gartengeräten von Sneeboer. Die Aktionen sind Teil von „GreenBee Outdoor“, einem Projekt der GreenBee Foundation, das Kindern den Umgang mit Pflanzen und eine grüne Lebensumgebung näherbringt.
Von Fliesen zum Beet
Der Schulhof von „De Achtbaan“ besteht derzeit noch größtenteils aus Pflastersteinen. Die Schule arbeitet an Plänen, dies zu ändern, und die Schüler der 5. Klasse machen den ersten Schritt. Frank Timmerman von der GreenBee Foundation gab ihnen zunächst Unterricht über Gartenpflanzen. Anschließend machten sie sich selbst an die Arbeit und bepflanzten ein Beet unter anderem mit Stiefmütterchen, Skimmia, Helleborus, Heidekraut, Bergtee und kleinen Nadelbäumen.
Dabei erhielten sie Unterstützung von Wilco Boender und Jan Jacobsen von VDBH West aus Stolwijk, einem Unternehmen, das auf die Anlage und Pflege von Grünflächen spezialisiert ist. Auf dem Platz steht ein Gedenkbaum zum Gedenken an einen verstorbenen Schüler. Dieser Baum bleibt stehen und wird von neuen Pflanzen umgeben.
An diesem Tag regnete es. Die Kinder arbeiteten einfach weiter, und die Pflanzen brauchten hinterher kein zusätzliches Wasser.
Warum im Herbst?
Die Pflanzarbeiten finden bewusst im Herbst statt. Der Boden ist dann noch relativ warm, und es regnet in der Regel mehr als im Frühling und Sommer. So können sich die Pflanzen vor dem Winter gut verwurzeln und im Frühjahr schnell weiterwachsen. Wer jetzt pflanzt, wird im April das Ergebnis sehen. Mehr darüber, was Sie zu dieser Jahreszeit im Garten tun können, lesen Sie in unseren Gartentipps für den Herbst.
Was Grün für Kinder bewirkt
Dass Grünflächen in der Schule eine wichtige Rolle spielen, belegen auch Forschungsergebnisse. Eine Studie der Universität Hasselt und der Universität Maastricht aus dem Jahr 2025, an der Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren teilnahmen, zeigte, dass sie sich in einer grünen Umgebung besser konzentrieren können. Frühere Untersuchungen, unter anderem der Freien Universität Amsterdam und der Reichsuniversität Groningen, ergaben, dass Kinder einen begrünten Schulhof als attraktiv empfinden und dass dieser zu ihrem sozialen Wohlbefinden beitragen kann.
Selber machen
Was diese Aktivitäten so wertvoll macht, ist, dass die Kinder die Arbeit selbst erledigen. Ein Pflanzloch graben, einen Wurzelballen lösen, die Erde festdrücken. Das lernt man nur, indem man es tut. Und dafür braucht man Werkzeuge, die gut in der Hand liegen und leicht durch den Boden gleiten. Mit gutem Werkzeug macht die Gartenarbeit richtig Spaß.
Deshalb stellte Sneeboer die Werkzeuge für diese Aktionen zur Verfügung. Das entspricht dem, was uns wichtig ist: mehr Kinder im Garten, mit den richtigen Werkzeugen. Eine handgeschmiedete Schaufel hält jahrelang und kann weitervererbt werden. Die Werkzeuge, mit denen ein Kind heute das Pflanzen lernt, können in zwanzig Jahren noch immer im selben Garten verwendet werden.
Ein eigenes Stück Garten
Die Schulgärten in Utrecht sind ein Pilotprojekt für ein landesweites „GreenBee Outdoor“-Projekt. Die Idee dahinter ist, dass die Schüler ein eigenes Stück Garten übernehmen und selbst die Verantwortung dafür übernehmen. So lernen sie nicht nur etwas über Pflanzen und Artenvielfalt, sondern auch, was es bedeutet, sich um Grünflächen zu kümmern, über alle Jahreszeiten hinweg und Jahr für Jahr.
Für diesen Herbst und das kommende Frühjahr sind bereits mehrere Schulen eingeplant. Außerdem nimmt jeder Schüler eine Gartenpflanze und eine Broschüre über Herbstpflanzen mit nach Hause, damit die Gartenarbeit dort weitergehen kann.
Werkzeuge für das Leben und für kommende Generationen.